有关处室、各二级学院：
为发挥学校人才培养工作状态数据在教学与管理中的基础性作用，促进人才培养质量提高，依据《beat365官方网站专业人才培养质量考核管理办法（试行）》（鄂交职院〔202l〕68号），经研究，现决定开展专业人才培养质量考核工作，具体通知如下。
一、考核范围
2020-2021学年有在校生的专业，其中：工程造价（440501）专业按学生隶属关系分别在所在学院进行考核。
二、任务分工
根据《beat365官方网站专业人才培养质量考核管理办法（试行）》，考核工作主要由教务处（校企合作办）、人事劳资处、招生与就业指导处、学生工作处等部门负责。具体分工如下。
表1 专业人才培养质量考核分工表
一级指标 |
二级指标 |
考核部门 |
序列 |
指标名称及权重 |
序号 |
指标名称 |
1 |
专业积累（13%） |
1 |
专业荣誉 |
教务处 |
2 |
专业质量工程（名师） |
人事劳资处 |
3 |
专业质量工程（基地） |
教务处 |
4 |
专业质量工程（课程、资源） |
教务处 |
5 |
专业质量工程（其它） |
教务处 |
2 |
校企合作（14%） |
6 |
产学合作企业数（个） |
教务处 |
7 |
企业订单学生占比（%） |
教务处 |
8 |
共同开发课程数（门） |
教务处 |
9 |
共同开发教材数（种） |
教务处 |
10 |
企业支持学校兼职教师数（人） |
人事劳资处 |
11 |
企业录用顶岗实习毕业生比例（%） |
教务处 |
12 |
兼职教师承担专业课课时比例（%） |
教务处 |
3 |
教学资源（10%） |
13 |
核心课程（门） |
教务处 |
14 |
高职规划教材的占比（%） |
教务处 |
15 |
选用近3年出版的教材占比（%） |
教务处 |
16 |
线上开设课程数（门） |
教务处 |
17 |
线上课程课均学生数（人/门） |
教务处 |
18 |
教师规模（人） |
人事劳资处 |
19 |
双师素质教师比例（%） |
人事劳资处 |
20 |
硕士学位教师占比（%） |
人事劳资处 |
21 |
生均校内实践教学工位数（个/生） |
教务处 |
22 |
校外实习实训基地数（个） |
教务处 |
4 |
招生质量（18%） |
23 |
招生计划完成率（%） |
招就处 |
24 |
新生报到率（%） |
招就处 |
25 |
专业在校生数（人） |
学工处 |
26 |
平均班级学生数（人） |
学工处 |
5 |
学生发展（27%） |
27 |
顶岗实习专业对口率（%） |
教务处 |
28 |
毕业率（%） |
学工处 |
29 |
毕业生获取职业资格证书比例（%） |
教务处 |
30 |
技能竞赛获奖（项） |
教务处 |
31 |
毕业生用人单位满意度（%） |
招就处 |
6 |
就业质量（18%） |
32 |
毕业生人数（人） |
招就处 |
33 |
毕业生就业率（%） |
招就处 |
34 |
毕业生人均月收入（元） |
招就处 |
35 |
毕业生就业对口率（%） |
招就处 |
三、考核流程
1.各专业负责人登录教育部数据平台，根据平台数据填写附件表1“专业人才培养质量考核数据表”，二级学院汇总成一张表格，学院负责人审核后，电子版分别报送给各考核部门（教务处、人劳处、招就处、学工处）。
2.各考核部门对各学院提交的数据进行核实，错误或不实数据返回各专业修改，核实无误后，各二级学院和各考核部门负责人分别在纸质表格上签字盖章，然后报送给质量管理处，同时提交修改后的电子版。
3.质量管理处根据数据表，按照《beat365官方网站专业人才培养质量考核管理办法（试行）》中的赋分方法计算各专业最后得分，根据得分进行各专业排序，考核结果报送分管校领导审阅后进行公示。
四、考核要求
（一）时间要求
1.4月8日前，各二级学院提交数据表给各考核部门。
2.4月15日前，各考核部门提交审核签字后的数据统计表给质量管理处。
3.4月底，质量管理处计算出最后得分和排序并公示。
（二）工作要求
1.请各部门高度重视该项工作。
2.所有数据务必来自于数据平台，少量未按专业进行采集的数据，请按照实际情况进行填报，或按专业平均值进行填报。
3.未按照平台数据填报的，该项指标按0分进行考核。
质量管理处
2022年3月25日
