为了深度提升教师教育教学能力，促进教师全面成长，并加强教师间的相互学习与交流，10月10日下午三时，汽车与航空学院新能源汽车技术专业教研室在藏龙岛校区重德楼B302会议室成功举办了一场别开生面的模块化教学研讨活动。学校党委委员、副校长李建明，汽车与航空学院全体班子成员及新能源汽车技术专业群全体教师参与了此次活动。

活动伊始，汽车与航空学院副院长曹登华对新能源汽车技术专业群模块化教学的实施情况进行了介绍。模块化教学作为一种前沿的教学模式，其核心在于将复杂的教学内容细分为若干独立且相互关联的教学模块，从而以更高效的方式达成教学目标，全面提升学生的专业能力和综合素质。曹登华还分享了一些已经取得显著成效的教学案例，为在场的教师们提供了宝贵的实践经验和启示。

专业群全体教师围绕模块化教学展开了深入探讨。教师们纷纷发表见解，有的提出了在模块化教学过程中可能面临的困难和挑战，有的分享了在模块化教学实践中的宝贵经验和心得。大家一致认为，模块化教学不仅要求教师具备扎实的专业知识和精湛的教学技能，更要求教师具备创新的教学思维和卓越的团队协作能力。

李建明在悉心聆听完各位老师的发言后，充分肯定了模块化教学的作用和意义，他指出，模块化教学不仅是教育改革的必然趋势，更是推动新一轮“双高”建设的关键一环，并对与会人员提出了三点要求：一是要不断加强对模块化教学的理解和认识，深刻领悟其核心理念与独特优势，以便更好地融入到日常教学中；二是要明确把握模块化教学的建设要点，精准识别并聚焦于那些能够显著提升教学质量与效率的关键环节，确保模块化教学有效实施；三是带头打造具有交院特色的模块化教学案例，通过实践探索与经验总结，形成一批可复制、可推广的教学模式。李建明强调，全体教师要以饱满的热情、开放的心态去开展模块化教学，勇于尝试、敢于创新，不断探索出既符合自身专业特点又满足学生个性化需求的教学模式，推动教育教学质量的全面提升。

整个交流研讨活动气氛热烈而融洽，教师们一致表示，将认真学习模块化教学理论和方法，努力将所学应用到实际教学中去，不断提升教学质量和水平，为推动学校高质量发展贡献力量。