12月2日下午，在A栋教学楼113教室里，一群特殊的“小老师”正在给全班学生上一堂精彩的思想道德修养与法律基础课，而老师就在津津有味地听着，当着评委。
“叮铃铃•••”一上课，还没等老师准备就绪，来自道路与桥梁工程技术专业1501017班的学生刘磊、罗兴 和1501018的学生朱衍望轮流走上讲台，为大家讲述了大学生择业观与创业观的课题。其中，罗兴同学的讲课，语言幽默，将课程内容与社会时事热点巧妙结合，并分享了自己对于“大学生毕业即失业”的看法，他说，大学生就业难，在于专业不对口，放不下身段，与对自己期望值过高，我们要准确定位自己。他的讲课吸引了众多同学的关注，赢得了在座同学们的阵阵喝彩。随后，在讲台下听课的同学也都跃跃欲试，积极回答“小老师”的提问。讲课结束后，黄彦老师分别对参与讲课的同学进行了点评，她鼓励参加同学克服情绪紧张，努力超越自我，享受舞台的精彩。
据悉，早在一周前，黄彦老师就对这次“学生体验教学”的课堂实践活动进行的策划，提前给同学们做宣传动员，鼓励大家踊跃参与，要求采用PPT演示与个人讲述相结合的方式进行授课。
“如此”教学极大地提高了同学们的上课积极性，减少了很多“低头族”。眼下，高校课堂改革持续升温，而改变传统的“教师教，学生听的”授课方式，探究一种活泼多变的课堂氛围也是推动beat365官方网站学风建设的必要环节。
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