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【缤纷课堂】趣味心理课助力学生“表现自我”

作者:张一帆   时间:2015年11月04日 11:11    访问量:    来源:记者团    审核:

“来,同学们,我们先吃个棒棒糖放松一下心情,大家不要紧张••••••”11月3日晚,汽车与航空学院辅导员陈丽莎在实训中心410教室带来了一场与众不同的心理教育课,同学们在游戏中认识自己、表现自己。

 

讲座一开始,陈丽莎老师就和同学们做起了“超级比一比”、“数字大搬家”、“松鼠与大树”、“握手大比拼”、“携手同心结”、“奇迹乒乓球”等游戏,这些游戏看似“小儿科”,却极大地考验了大家的心理素质,具有教育意义。其中最引人注目的当属“握手大比拼”。这个游戏要求同学们自由互动,在一分钟之内握手次数最多的选手即为优胜者,可以重复握手,但不能一直握住一人不放。在陈老师的带领下,同学们玩的不亦乐乎,现场气氛十分活跃。

 

“一开始大家互相不认识,都比较生涩害羞,可是慢慢握住其他人的手时,我感受到了许多不同,从握手方式,手心的温度等方面,然后活动中握手次数最多的都是平时比较主动表现自己的一些人。”1502023班的心理委员周旭阳颇有感触地说道。

 

游戏结束后,陈丽莎老师总结说道:“机会出现的几率大小与你是否能主动表现自己具有很大的关联,游戏中,主动去握别人手的同学握手次数一般都多于其他同学,说明了对待事情的态度越主动,解决事情的概率就越大,机会总是留给主动的人的,同学们要在集体中抓住机会,赢得主动,勇于表现自己。”

 

本次心理教育课旨在引导大一新生正确认识自我,帮助学生疏通心理淤积,并尽快适应丰富多彩的大学生活。

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