五十五年激情,书写了矢志办学、服务交通的史诗;
五十五年赤诚,谱就了团结拼搏、锐意进取的华章;
三万桃李满天下的硕果,见证着她的荣光;
无数奖牌、证书和锦旗,记载着她的辉煌。
弦歌不缀,薪火相传。经过长期的探索与实践,beat365官方网站总结凝练了“育人为本,德育为先;质量为本,技能为先;以人为本,服务为先”的办学理念;形成了“重德励志,笃学尚能”的校训。
如今的交院,建有6系1部,36个高职专业,4个重点专业建设群。学院专任教师398人,研究生学历(学位)人数为108人,高级职称134人,专业教师中“双师素质”比例达到80%。全日制在校生1.1万余人,学院占地面积605亩,总建筑面积24.7万平方米。
在办学规模和质量效益不断发展的同时,学院精神文明建设也渐入佳境——示范性建设新风扑面,风动云飞;校园文明创建活动和风拂面,万树千花;“五个校园文化工程”如暖风吹过,景色一新;学生思想道德建设微风阵阵,润物无声。全院精神文明建设呈现创新与落实并重,巩固与提高同步发展。
1998年,学院首次被省委、省政府授予“省级文明单位”的称号,2000年、2002年、2004年蝉联“省级文明单位”称号。2006年,学院被省委、省政府授予“省级最佳文明单位”荣誉称号。先后被授予“全国交通行业文明单位”、“湖北省毕业生就业工作先进单位”、“湖北省职业技能鉴定先进单位”等荣誉称号。
龙头工程:科学发展揽全局
2006年12月,学院捧回了“省级最佳文明单位”奖牌。面对荣誉,交院人没有骄傲。站在新的起点,学院党委审时度势,科学定位,提出新一轮精神文明建设的发展战略,即“以科学发展观统揽全局,以构建和谐校园、学习刚毅精神为重点,以巩固省级最佳文明单位、争创示范性高职学院为目标,营造廉洁高效的学院管理环境、安全稳定的校园治安环境、诚实守信的育人环境、健康向上的人文环境、可持续发展的生态环境,为学院又快又好地发展提供智力支持和精神支撑”的指导思想和工作思路。
领导班子和党员干部是文明创建工作的龙头。争创“五好班子”成了党委成员的必修课;领导班子始终坚持中心组学习制度,中心组学习走上了制度化和规范化并做到了学以致用、学用相长。先后组织学习了胡锦涛总书记在中央党校省部级干部进修班上的重要讲话精神、十七大精神、科学发展观和教育部关于深化高职教育改革的相关文件,并结合学院实际,对十七大精神“进教材、进课堂、进学生头脑”三进工作进行了专门研究,制订了十七大精神三进实施方案。总结提炼了学院校训“重德、励志、笃学、尚能”,成为师生的行为指南。学院领导不仅自己带头学,而且组织党员干部、全院师生以多种方式开展学习活动,把学习十七大精神不断引向深入,在人民网组织的“学习党的十七大知识竞赛”活动中,学院在组织活动中表现突出,被人民日报社网络中心授予“优秀组织奖”。
今年,学院又认真贯彻中央、省委、厅党组的部署和要求,从10月初正式启动深入学习实践科学发展观活动。学院结合实际制定了学习实践科学发展观活动实施方案,力争通过5个月、3个阶段和11个环节的深入学习,扎实推进学习实践活动,努力提升党员干部思想素质。这次学习实践科学发展观活动把突出实践特色,解决存在的突出问题、让群众满意作为学习实践活动的出发点和落脚点,学院倡导复杂问题限期办、简单问题及时办、利民实事主动办、破解难题跟踪办的观念,切实为我院师生办实事、办好事。对四川地震灾区的5名新生、特困生生活困难、学院教职工宿舍漏水、退休职工活动室、职工上下班乘车拥挤的问题都一一予以解决。
领导班子在师生中发挥了团结协作、勤学善思、勤政为民的表率作用。在班子成员和党员干部的带动下,全院掀起了学习实践科学发展观的热潮,形成了全员参与共建的良好局面。
文化工程:载体创新增活力
校园文化建设是文明创建的着力点,是提高学院软实力的重要途径。近年来,学院不断丰富校园文化建设内涵,明确了校园文化“五个建设”的发展框架:即以刚毅精神为核心的“文化校园”建设、以“十要十不要”为标准的“文明校园”建设、以安全有序为目标的“平安校园”建设、以电子政务、校园网为平台的“数字校园”建设、以依法治校、规范办学、团结协助、尊师爱生为内容的“和谐校园”建设。拓宽了创建工作的领域。
作为交通工程技术人员的楷模——陈刚毅的母校,学院以刚毅精神引领校园文化建设,使刚毅精神在学院薪火相传,成为校园的主旋律。
2008年6月2日,陈刚毅带着祥云火炬重回母校,在我院举行了湖北交通“刚毅火炬手”接力赛活动,交通厅全体领导及厅直单位的百余职工代表参加了接力赛活动,庄严而热烈的场面,再次让学院广大师生员工震撼和鼓舞,学习刚毅精神的热潮再次掀起。
为了使新生了解刚毅,学习刚毅,学院印发了《刚毅精神读本》,同时邀请陈刚毅为新生做报告;以“刚毅礼赞”博客为载体,及时上传学习刚毅精神最新动态,动员团员青年通过博客积极交流学习心得,同时把学刚毅精神与岗位育人结合起来,在职工中开展“教书育人、管理育人、服务育人”的评选活动,在党员中开展了先进基层党组织、优秀党员、优秀党务工作者的评选活动,在学生中开展了评选文明班级和“刚毅红旗团组织”评选活动,在刚毅精神的感召下,涌现了“自强之星”、“技能之星”等一批刚毅式魅力学子,推动了学习活动向纵深发展。
今年,为加强三个校区之间的相互了解,学院组织全体党员开展了“庆七一、明校情、看发展、鼓干劲”主题活动,增进了校区间的交流与融合,增强了共谋发展的使命感和紧迫感。同时,在示范性建设和文明单位创建等工作中,充分发挥基层党组织和广大党员的战斗堡垒作用和先锋模范作用。在2008年的抗震救灾中,全体党员带头捐款,一次性交纳特殊党费万余元,全校师生员工捐款近22万元。
本着“重德励志,笃学尚能”的校训,以一年一度的大学生科技文化节、田径运动会和各种专业技能大赛等活动为主要载体,提高师生的创新意识、文化品味和艺术情操,提高师生的综合素质和文明程度。学院常年坚持开展青年志愿者和大学生科技、卫生、文化的“三下乡”社会实践活动。众多学生社团充满生机和活力,活跃在校园文化的舞台上,成为学院精神文明建设的重要阵地和骨干力量。近两年在全国大学生数学建模比赛、全省大学生机械创新设计大赛、湖北省首届学生啦啦队电视大赛、武汉市端午文化节龙舟赛、全省高校文艺汇演等活动中共获得20余个奖项,52人次在校外获得各种奖项,学院8次荣获全国和全省“优秀组织奖”、“最佳组织奖”。
同时,学院创新活动载体,在学生中开展反腐倡廉教育进课堂、进党校系列教学活动、开展“五五”普法宣传教育活动、开展校园法治安全讲座和消防安全演练等活动,着力打造平安校园,保障校园安全稳定。坚持校务公开制度,广大师生的合法权益得到了切实保障。召开统战工作会议,重视发挥民主党派参政议政的作用。筑牢学生的思想道德基础,绷紧法律安全弦。
两年来,文明单位创建活动推动了学院的发展,带来了喜人的变化,师生员工精神面貌焕然一新。文明单位建设带来了良好校风,铸就了学院发展的不竭动力!
质量工程:示范建设促发展
为交通和社会培养适应需要的高技能专门人才是学院的重要职责。开展文明创建的根本目的是促进内涵建设,提高教育质量,提高服务交通和社会的能力和水平,办人民满意的教育。近两年,学院认真落实省交通厅“服务创新年”和“质量效益年”的各项部署,把示范性建设作为中心任务,扎实推进各方面建设。
示范性建设是教育部为贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》精神,高等职业教育质量,增强提高高等职业教育服务经济社会的能力而进行的一项重要举措,学院从2006年底开始启动这项工作。2007年12月,学院从18所申报院校的激烈竞争中脱颖而出,被省教育厅批准为湖北省示范性高等职业院校建设单位,跻身省级示范性高职院校建设单位行列。
示范性建设的目标是,通过三年的建设,使学院整体办学实力明显提升,成为湖北交通建设和区域经济发展的高技能人才基地。成为“五个方面”的示范,即工学结合的示范;行业办学的示范;规范办学的示范;社会服务的示范;文明创建的示范。
一年来,学院紧紧围绕重点专业建设、综合建设和社会服务能力建设三大建设内容,按照建设方案的进度,扎实推进学院示范建设。成立了以党委书记和院长为组长,教学副院长为副组长的示范建设领导小组,切实加强示范性建设工作领导;把示范性建设纳入学院年度目标,形成人人都是参与者、人人肩上有责任的共建局面。
2008年,根据省交通厅“质量效益年”的工作要求和示范建设特点,学院在重点突破精品课程建设、特色专业建设、优秀教学成果建设、名师建设、优秀教学团队建设、国家规划教材建设、实习实训基地建设、校企合作等示范建设8个方面,取得了示范建设阶段性成果。
如今,学院已有湖北名师、交通职业教育专业带头人、楚天技能名师各1名;省级优秀教学团队1个。在120个校外实训基地中,已有25家企业与学院实行“双挂牌、双基地”合作,为产学结合、工学交替,顶岗实习创造了良好的条件。两年来,对外合作形成良好态势,相继开办 “丰田班”、“联想班”、“二航班”、“天缘班”、“鼎衡班”、“消防班”、“汽车音响安装工程师班”等16个校企合作冠名班。两年来,新增高职专业8个,专业数量增加到36个;建成国家级精品课程1门,省级精品课程8门,省级教学试点改革试点专业达到4个。
学院以科技兴国,科教兴交为已任,以教书育人,传播文明为天职。步随高新技术,依托交通行业,服务社会经济实现了政治文明,物质文明和精神文明同步协调发展,在社会上享有一定的声誉。学院也是人才产销两旺,招生人数连创历史新高,在校生人数突破1万人,毕业生受到用人单位的广泛欢迎,就业率均在95%以上。
岁月如歌,征途漫漫美如画;拼搏进取,创建之路再奋发。全院师生员工,以科学发展观为指导,以新一轮省级文明单位评建工作为契机,以坚定的信心和饱满的热情,不断创新思路,深化改革,提高质量,为服务交通和社会经济谱写更加绚丽多彩的新篇章!
【编辑:叶琴】
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