前不久,《交通运输部关于开展交通职业教育交通强国专项试点工作的意见》发布,原则同意在交通职业教育方面开展专项试点,由部人事教育司作为试点组织单位和试点指导牵头单位,在10所院校实施10项专项试点任务。我们聚焦试点院校在专业建设、人才培养、产教融合等方面的新模式、新成果,持续关注试点项目进展,以期提供有益的经验借鉴。——编者
顺丰鄂州机场枢纽订单班宣讲会。贺婷婷摄
近期,随着雪后天晴,湖北鄂州花湖机场一片繁忙,业务量最大时每天有几十架航班、2.3万台分拣设备同时作业。来自beat365官方网站(简称湖北交院)的30余名学生,正在这里从事多式联运相关岗位实习。
湖北交院依托鄂州花湖机场建设,积极推进“多式联运智力支撑和人才保障”交通强国专项试点任务,构建“一体三共三融”的产教融合新机制,形成多方共赢合作新生态;创建“三环耦合、三院融通”校企协同育人模式;探索建立“双循环、一站式”实习实训基地;搭建“数字化+教育”多层次、宽领域课程体系;落实中国特色学徒制,培养多式联运行业技术技能人才。
绘制试点任务三年建设蓝图
强有力的组织领导,才能迅速推进试点任务,确保一张蓝图绘到底。1月30日,湖北交院召开专题党委会,专题研究部署交通强国专项试点任务建设工作。
湖北交院第一时间成立了由学校党委书记和校长担任组长、分管副校长李建明担任副组长的交通强国专项试点任务领导小组,制定了交通强国专项试点任务三年建设蓝图。领导小组下设试点任务建设办公室、专家组、宣传报道组、资金保障组和后勤保障组,由学校相关职能部门、二级学院负责人牵头相关工作,保障试点任务有序进行。2月,湖北交院在湖北省高等职业教育质量提升计划奖补资金中,优先划拨近300万元,用于多式联运产教融合实践中心资源建设,为多式联运技术技能人才培养奠定基础。
为营造良好氛围,湖北交院组织开展了以“大力发展多式联运,勇担交通强国使命”为主题的全校科普讲座。讲座通俗易懂,以寓言故事《愚公移山》和李白诗词《早发白帝城》引入,生动地向师生们诠释了多式联运的内涵、推行多式联运的意义、多式联运与交通强国的关系,在全校师生中引起强烈共鸣。
构建多式联运产教融合共同体
为适应多式联运技术技能人才的培养需求,湖北交院着力打造“一体三共三融”产教融合新机制,与鄂州花湖机场多式联运枢纽核心企业、省行业协会筹备建立多式联运产教融合共同体。
该共同体围绕“产”与“教”两个支点,推进“政、校、行、企”深度融合,形成多方共赢合作新生态。目前,已有20余家多式联运相关企业与学校洽谈,构建以湖北交院为人才培养核心主体、多式联运产业学院为协同育人支撑、多式联运培训学院为产业技术先导的“三院融通”新格局,实现人才培养模式由被动响应向主动调整的提档升级。
据湖北交院交通强国试点项目负责人石小平介绍,为充分发挥多式联运产教融合共同体效能,学校利用校企优势资源,建立校内外“双循环、一站式”实习实训基地。一方面,建立空铁联运、空公联运、公铁联运、江海铁联运等校内“一站式”多式联运虚拟仿真实训基地,开展多式联运知识学习、技能训练、生产实践等一体化教学设计和实施,创新校内循环的教、学、产一体化育人;另一方面,充分发挥鄂州花湖机场校外实习基地的育人功能,实施认识实习、岗位实习、在职教育、岗位提升的系统化培养流程,创新校外循环的一体化育人,提升学生的职业技能和职业素养,逐渐形成递进式育人基地体系,为培养建设交通强国的高素质复合型技术技能人才奠定坚实基础。
目前,湖北交院与交通运输行业企业共建的基地取得丰硕成绩,获评国家级实训基地6个、国家级协同创新中心2个。
打造“数字化+教育”课程体系
在推进专项试点任务中,湖北交院发挥交通运输领域的智力资源和专业优势,将学校科教资源优势与交通运输领域资源优势深度融合,着力推进教学科研成果转化。
开发“数字化+教育”多层次、宽领域课程体系,锻造新型交通职教资源智库。湖北交院以交通运输行业数字化转型升级为契机,精准定位多式联运新业态、新模式、新技术、新岗位对技术技能人才的要求,按照教育教学规律和人才成长规律,重构课程体系,增设多式联运专业课程,将数字化能力培养与专业教育、职业能力培育有机融合。加大在线精品资源共享课程建设、教学资源库建设,打造“数字化+教育”课程体系,为高职学生、多式联运企业员工等提供学历教育和技能培训的数字化课程服务。近年来,湖北交院依托教育部现代学徒制项目,为企业培养了600余名高素质技术技能人才。
与企业共同探索中国特色学徒制,为培育多式联运技能人才提供新范式。湖北交院瞄准企业人力资源价值提升需求,面向交通运输行业多式联运技能岗位,探索中国特色学徒制,有序高效开展企业技能人才培育工作,满足人岗匹配和技能人才队伍梯次发展的需要。充分利用中国特色学徒制培养成果,积极为企业技术技能人才提升技能、干事创业提供机会和条件,畅通技能人才职业发展通道。
当前,湖北交院与行业企业共同实施的教学项目,荣获国家级教学成果奖和省级教学成果奖,并在全国数十个职业院校和5A级物流企业广泛借鉴和应用。未来,湖北交院将激活“政、校、行、企”各方资源优势,深化校企合作,形成多式联运人才培养生态体系,培养大批多式联运技术技能人才。