校报300期与我约稿时，适逢国庆长假，我带了两本《收获》回家闲读。这本杂志是姐姐的青春，我的童年最重要的精神食粮，但随着网络时代来临，我很少看，但始终订阅，莫名中无法放弃。杂志的创刊人是巴金和靳以，刊登过作品的作家个个如雷贯耳，作品自然是历史的见证，人生的诉说，灵魂的诠释，心灵的慰藉。
《校报》之于学校的发展，之于学校的人才培养与《收获》“多出人，多出作品”的创刊理念一致。它记载着学校改革发展的每一次变迁，见证着学校获得的每一分荣耀，分享着老师和学生在人生中最珍贵的回忆。
从2008年的200期到2015年的300期，时间跨度是7年。7年里，学校先后荣获省部双示范高职校校称号；7年里，凝聚几代人梦想的新校区建设项目在期待中动工了；7年里，学校度过了60年华诞，跨过了两个5年规划期；7年里，铁打的营盘流水的兵，一年年的毕业季，一年年的迎新时……。《校报》始终如一，忠诚记载。“300”这样一个里程碑式的数字是对所有办报人最好的礼赞。
记起《校报》200期是2008年的4月底，盛夏时节。荣老师和我谈校报的发展，谈一批批办报的学生，谈记者团孩子们的成长，话语间无不情真意切。我想因为付出，所以欣慰。及至300期，荣老师退休了。依依不舍、恋恋不忘，还是《校报》。校报的小编辑和我约300期稿件时，我毫不犹豫同意了。因为小姑娘和荣老师不一样的是年龄，一样的是对《校报》的真挚，这是办报精神的传承。
秋天是收获的季节，天高云淡，心旷神怡。我想只要经历了盛夏的挥汗如雨季，一定会迎来浓秋的橘红橙黄时，《收获》如此，《校报》也如此。
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