201 4 年(06)月份教学督导工作信息采集汇总报表
本月听课记载 |
月-日 |
周数 |
星期 |
节次 |
班级 |
迟到 |
出勤率% |
课程 |
教师 |
辅导员 |
评价分数 |
等级 |
6-05 |
16 |
4 |
3 |
120121 |
7 |
89.3 |
就业指导 |
宋秀林 |
陈丹丹 |
93.2 |
优 |
6-06 |
16 |
5 |
3 |
1301051 |
1 |
96.5 |
工程测量 |
付凯峰 |
陈湧 |
93.2 |
优 |
6-09 |
17 |
1 |
1 |
120115 |
1 |
92.9 |
隧道施工技术 |
张鹏 |
陈丹丹 |
93.3 |
优 |
6-09 |
17 |
1 |
3 |
1301042 |
|
100 |
工程制图CAD |
李婷峰 |
成淑芬 |
93.4 |
优 |
6-10 |
17 |
2 |
5 |
1301032 |
|
96 |
工程地质 |
熊文林 |
朱明娜 |
94.1 |
优 |
6-11 |
17 |
3 |
1 |
120121 |
|
87.7 |
交通安全监理及工程费用监理 |
张奇 |
陈丹丹 |
93.2 |
优 |
6-13 |
17 |
5 |
3 |
1301016 |
|
94.4 |
道路建筑材料 |
朱婧 王刚 |
陈湧 |
93.5 |
优 |
6-19 |
18 |
2 |
1 |
1301022 |
|
94.2 |
路基路面工程 |
李洪军 |
樊丽萍 |
93.5 |
优 |
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理论教学评价 |
典型事例通报 |
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优点特点 |
1.宋秀林老师在《就业指导》教学中以自身体会和案例教学指导学生树立法律意识维护就业权益。熊文林老师在《工程地质》课程教学中理、实结合,教学资源信息丰富,与学生互动良好,积极调动学生学习兴趣。 |
不足问题 |
1. |
改进建议 |
1. |
实践教学评价 |
优点特点 |
1.李婷峰老师在《工程制图CAD》课程实践教学中,认真巡视、对学生指导到位。朱婧、 王刚老师在《道路建筑材料》实训教学中,通过随机抽签的方式,对学生应会实训项目进行实训过程考核,使学生达到熟练操作的目的。 |
不足问题 |
|
改进建议 |
1. |
巡视调查记载 |
月-日 |
周数 |
星期 |
巡视调查对象 |
巡视调查情况简述 |
6-04 |
16 |
3 |
G5实训教学 |
G515,第三节,周小虎老师指导120133班计算机应用实习,学生反映老师指导到位、纪律要求严格。 |
6-09 |
17 |
1 |
G7实训教学 |
G7集料实训区,第二节,尹汉勤、王蕾老师指导120161班综合实验实训,应到52人,实到50人。明确实训目的、实训安排及纪律要求、考核办法。 |
6-17 |
18 |
2 |
G5考试 |
G511,上午11:00,1301021班《地质与土质》考试,应到29人,实到29人,监考人员:黄梅、沈力,考试纪律正常。 |
6-20 |
18 |
5 |
G5教学设备 |
实训设备管理员吴莉老师对G栋5楼教学设备进行期末全面检查及维护。 |
巡视调查评价 |
存在问题 |
1.偶尔会有教室没人,投影、电扇、电灯照开的现象。 |
改进建议 |
1.师生共同努力,自觉养成“离开教室关好设备”的良好习惯,维护好设备、节约用电。 |
座谈会记载 |
时间 |
6.12 |
班级/教师 |
道桥系教师 |
参加人数 |
11 |
座谈内容 |
对教学及管理的建议及意见 |
1.近期学院在探讨绩效工资改革方案及相关配套方案,从中可以看出对教师的考核要求是越来越高,作为教师感到压力是越来越大,人人都要全面发展:教学工作量大、科研任务重、还要完成教学建设和社会工作,建议要实事求是:考虑教师个人特长,有教学型、科研型、社会服务型的不同类型特征,其各类工作量之间应该可以实现转化,不必要把完成各类工作量的最低值比例设为50%,建议适当降低,剩余部分可根据个人专长由其他工作量转化,这样老师们可根据自己的特长和努力去完成总体工作任务。 2.教师普遍认为:《教学建设与社会工作考核办法》讨论稿中关于年度工作量的定额偏高,除了教学管理岗人员外,普通教师比较难得达到。建议办法的制定不仅从提高管理效率的角度出发,还要实事求是考虑学院学生多教师少人均教学工作量本来就大的现状,考虑广大一线教师利益,确保教师主要精力在教学和教学质量上。 3.建议教学建设与社会工作项目分为三块考虑:系部基础工作、教学建设和社会工作,保障绝大多数老师通过努力可以完成任务。 第一块:完成系部基础工作(基础满分100分) 1)参加学院、系及教研室安排的各项活动。无故不参加的一次扣10分; 2)积极认真完成学院、系及教研室交给的任务。无故不完成的一次扣10分。 第二块:教学建设(符合下列条件之一获得30分,累计不得超过60分) 1)共享型教学资源库建设; 2)教研室主任; 3)专业带头人、专业负责人等; 4)课程建设; 5)制定新课程标准; 6)为教师、学生作学术报告或者讲座; 7)参加教学技能竞赛获省级或以上奖; 8). 辅导学生参加竞赛获省级或以上奖; 第三块:社会工作(符合下列条件之一获得30分,累计不得超过60分) 1)联系校企合作单位一家(以签订协议为准); 2)参加学院、系或者学院公司的技术服务项目; 3)担任学院兼职、社会兼职工作。 4. 教室内电扇比较脏,希望能进行清洗。 5. G栋电梯内电扇希望能够及时安装。 |
教学管理 |
主要评价 |
1、全面落实实习单位联系工作,确保12级学生实习单位的落实。 2、为严肃校纪校规、端正学风,对违反教学管理规定,缺勤四分之一、缺交作业三分之一的学生,进行全面清查,并进行公示通报。 3、规范教学管理,制定了道桥系学生短期外出实习管理申请表、成绩鉴定表,加强学生外出实习的程序规范管理和学生成绩管理。 4、全面部署做好期末考务及阅卷、成绩评定等工作。 |
主要问题 |
|
改进建议 |
1、 |
需要职能部门处理并答复的主要管理问题 |
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本月工作统计 |
听课次数 |
8次 |
被听课教师 |
9人 |
听课班级 |
7个 |
平均出勤率 |
93.9% |
本院教师 |
9人 |
优 |
9人 |
良 |
人 |
中差 |
人 |
外聘教师 |
人 |
优 |
人 |
良 |
人 |
中差 |
人 |
听课门数 |
8门 |
优秀 |
8门 |
良 |
门 |
中差 |
门 |
考场巡视 |
1次 |
场地巡视 |
3次 |
其他巡视 |
次 |
调查人数 |
人 |
座谈班级 |
个 |
学生人数 |
人 |
教师人数 |
11人 |
收集意见 |
5条 |
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督导室制表