2014年11月26日下午7点，道桥系宋老师在D栋图书馆信息楼5楼“心理教育室”组织开展了主题为“沟通，倾听，理解”的心理班会，本次班会由大一部分辅导员与本系全体心理委员共同参与。

在班会开始，宋老师带领同学们做一个“大风吹”的小游戏，通过不断变换位置这种方式促进同学们之间的沟通，进而彼此之间更加理解，了解对方。并且提出一个5秒能鼓多少次掌的问题让同学们猜测，同学们意外的发现实际情况远远超过自己的预想，然后老师让同学们每个人都认真的倾听身边同学讲述一件烦恼、难过、或者生气的事情，让同学们学会倾听，作用在于鼓励他人表达出自己的想法和感受，学会怎样分担他人的不愉快，最后老师发同学们每人一张纸，根据老师说的规则折叠，再撕下一个小角，发现每个人都不一样，讨论为什么会出现这种结果的想法，使整个班会变得生动，有内涵。

本次班会活动丰富，形式多样。本系心理委员们在愉快的课堂气氛中通过各种小活动，发掘自己的潜能，学习到了“沟通、倾听、和理解”的含义，老师的精心准备和同学们的积极配合让整个班会顺利进行，各个心理委员也明白了自己的职责，学习了怎样辅导自己班级同学的心理问题，并对自己以后的人生也有积极指导的作用。